小学生写稿文凑字的方式有许多，只好能有助于让孩子写出更多的字，齐不错行为凑字法，是以本系列凑字法的著作可能稍许有点多，另外由于本系列著作名字为凑字法，那就要体现出凑字数的特质了，因此，每篇著作会鸿沟在900-1000字，没得写也能凑出来，凑着凑着就又整出一个新的凑字法来。

本期共享的方式是例如子，在著作中通过增多例子来达到凑字的看法，这亦然我最常用的凑字方式。

例如子也有本事，例子举得好，不错让著作更具体天真，举得不好那即是硬凑字数。

例如子是为了让著作更具体天真，是通过具体的事例来讲明某些情况的。底下连合一些著作类型来说说不错在什么所在例如子。

1.写物件的著作

写物件的用法时不错例如子，比如写一把多用途生果刀，你先容它的功能时，不错写用这把到开汽水瓶、拧螺丝、开红酒、锯木头等，这些齐是例如子。也不错写玩物的玩法，用例如子的形势先容几种玩法。

2.写东谈主的著作

为了弘扬东谈主物的品性，所写的事其实齐是例如子。比如弘扬一个东谈主乐于助东谈主，那就不错写几件这个东谈主作念过的功德行为例子，一般来说要详备写一件事，然后节略写一两件事，这些齐是例子。

3.写景的著作

写某个所在满足很好意思，就需要通过几个例子来弘扬，比如泰山的娇娆，那就不错通过对其几个具体的景点进行面孔来体现。

4.讲真理的著作

讲真理的著作很心爱例如子，但对校学生来说，基本不触及此类著作，因此未几说。

回归；淌若咱们从例如子的角度来看小学生作文，只好你念念弘扬点什么齐需要例如子，进行进一步讲明。不论是写东谈主仍是写物大致写景，你要弘扬它的某个特质，弘扬那些你无法径直面孔的特质，像是面孔东谈主物秉性特征的乐不雅豁达、乐于助东谈主、坚硬勇敢大致是面孔物品的坚固耐用、功能各样大致是写景的汜博壮不雅、气候秀丽等齐需要例如子。

诚然，也许诸位读者会以为有些牵强，比如写景的时刻径直面孔就行了，但要细巧，我说的是从例如子的角度来看，这些齐是例子。

写景的时刻，咱们要弘扬该景的好意思，一定是要从几个不同角度去面孔，这几个不同的角度就充任了不同的例子。

冷落诸位教练一又友尝试用例如子的角度来看作文，你会发现许多东西齐不错是例如子，以致连打比喻也不错当常规如子来看待。大比例和例如子行为两种不同的讲明方式，诚然是不相通的，但从用例如子凑字的这个角度看，这两个方式着力基本相通。

因为本系列不错写的东西超过多，我就不再单独把打比喻拿出来行为一个凑字法了，打比喻照实能凑字，着力与例如子相通，但用途莫得例如子平庸。